经典搞笑港片台词剧情介绍:
在《倪焕之》中，有一段对话，显示了他是如何接受陶行知“社会即学校”思考的。蒋冰如对倪焕之说：“这使我想起年头在城里听到的许博士的议论了。……许博士说学校同社会脱不了干系；学校应该抱一种大愿，要同化社会，做到这一层，才是学校的成功；假如做不到，那就被社会同化，教育等只是好听的名词，效果等于零！我当时想这个话不免有点儿偏激；譬如，修理旧房屋，逐渐把新材料换进去行不行？学校教育就是专制造新材料啊，但是现在我也这么想了，凡是材料就得重新制造，不然，总修不成伟大坚固的建筑物。我们要直接地同化社会，要让社会大众都来当我们的学生！”毋庸置疑，这里所说的许博士就是在暗示陶行知，所谓的学校同化社会，就是指“社会即学校”。
陶行知的“生活教育”之“理论”，得以系统论述的，是在晓庄学校遭到关闭之前的1930年，即《生活即教育》（1930年1月）论文。这恐怕是通过在晓庄学校两年时间的“实践”使陶行知自身的思考成熟的结果。
在这篇论文中，陶行知把人类的“教育”历史分为三个时期。第一个时期，生活是生活，教育是教育；第二个时期是“教育即生活”，是尝试“学校社会化的时期”；第三个时期是“生活即教育”即“社会即学校”时期。在陶行知的认识中，他认为晓庄学校应该从第二个时期向第三个时期转移。其纲领性的文件，就是《生活即教育》这篇论文。
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