（３）追根究底。“你为什么这么做？”“你这种想法，有何根据？”这样频繁的追问，可以使你发现下属脆弱或不足的一面，增进对他的了解。
（４）多方面的指示。“你的想法、做法太单纯了，你知道别人是怎么做的吗？”以这类问话引起下属对公司制度或国家法律、法规或及工作构想、设计的注意，使他们养成事事研究、步步探讨的习惯。
不要以为，教训下属就是横眉冷对、声色俱厉的指责批评。实际上，教训的方式多种多样，有时甚至是和风细雨的，不为人知觉的，但无论如何，其实质都是要通过语言交流达到激励下属、规范下属行为的目的。
三、目标激励机制
1.给下属最需要的
行为科学认为，激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。对于企业来说，在物质激励还不可能完全到位的情况下，有效的精神激励，可缓解特定时期员工的内心不平衡。因此，创造一个激励员工奋发有为的良好环境显得十分必要。
