所有的儿童都需要有固定的日常例行作息时间,静态活动之后应该接一个动态活动,因为如果儿童长时间坐着不动,就会对活动失去兴趣,然后变得焦躁不安,如果必须对例行作息时间作调整,如进行户外活动(春游、参观等),在进行户外活动前,就要先让儿童准备好适应作息时间的改变,如告诉儿童例行作息时间将会怎样改变、户外活动如何进行等,此外,还要告诉儿童户外活动前、进行中和户外活动后对他们的要求或期望。
(四)集体教育机构的活动安排不合理
1.两个活动之间的过渡时间太长
要求儿童等待较长的一段时间时,通常他们就会有不好的行为表现,因为儿童天性好动,总喜欢动来动去,因此,在开展某项活动如讲故事之前,让他们等很久,他们可能就会打来打去或者进行一些破坏性活动。尽管这种行为并不全是孩子的错,但是绝大多数成年人都会怪罪到儿童身上,因为他们认为这是儿童自我控制能力差。
要减少儿童等待的时间,成人就要在活动前做好各项准备工作,如洗澡前先把换洗衣服、毛巾等物品准备好,水放好,水温调好;托幼机构的集体教学活动要事先准备好活动所需的教材或教具,不管是集体活动还是小组活动,都要事先将教材准备好,如果儿童可以自主选择要参与的活动,事先的准备工作就要更加精细一些,老师或者家长必须妥善运用和掌握好时间,尽可能减少因等待而引起的问题行为。