（三）职业生涯设计与所学专业相结合原则
每一个大学生都有自己的专业，每一个专业都有一定的培养目标和就业方向，经过大学阶段的学习，大学生都具有某一领域专业的知识和技能，这是每一个人的优势所在。而且，用人单位在招聘过程中，首先要考虑大学生所学的专业。因此，大学生在进行职业生涯设计时，应以所学专业为依据。假如所从事的职业不是自己所学的专业，在参加工作后就要重新“补课”，这无形中为自己的工作和生活增加了许多负担，对个人职业发展是极为不利的。
（四）动态性与可调性相结合原则
职业生涯规划制定后，不是一成不变的，而是会动态调整的。职业生涯设计的动态性至少包括以下几个层次的含义：第一，职业目标可能变动。随着个人自身的条件和环境因素的变化，原来的职业目标可能不再适合自己。第二，职业计划实施可能需要调整。假如已经发现职业计划实施不再具有操作性，则应当予以调整。第三，社会职业的需求发生了变化，原来的行动方案应作出必要的调整以适应新的需求。在这个过程中，实时的监控与动态的调节对保证职业目标的实现非常重要。
